聖マリア通信 ９月
運動会に向けて（全園児） 2018/09/
９月末の運動会は 子ども達が楽しみにしているひとつ。
子ども達は日頃の生活やあそびの中で、走ったり、跳んだり、
引っぱったり、持ち上げたり、よじ登ったり、渡ったり、といった様々な動きをしています。
日々の暮らしの中で自然と体作りが成されています。
それに道具を使ったり、集団で友だちと一緒にする等が加わり、運動的な要素が高まっていきます。
運動会の競技は そういった日頃の運動経験の延長線上にあります。
個人戦や団体戦、運動を楽しみ、運動会という一つの目標に向かって取り組んでいます。
お隣の小学校の作品展（全園児）
2018/09/07（金）
隣の小学校に 夏休みの作品が展示されているので、みんなで見に行きました。
入って直ぐに様々な家や建物が並んでいました。
「うわぁっー。」と見とれるものに キョロキョロしながら、
作品の間を歩いて行くと、その先には乗り物が並んでいます。
電車好きの子ども達が喜ぶ新幹線もあります。
高学年の部屋の作品は より精巧なものが並んでいました。
一つ一つの作品に 驚きとときめきを持って 見て回る子ども達でした。
私もするー！（年少児）
2018/09/05（水）
お弁当の後の片付け等で 先生が箒や雑巾を使っているのを見て、
「私もやりたい！」ということが見られるようになっています。
絞ってもらった雑巾を手にして、嬉しそうに部屋の床を行ったり来たり。
手にしていた雑巾を裏返すと「こんなに汚くなった！」と
自分がそれだけ床をきれいにしたことが嬉しそう。
”面白そうだから自分もやりたい”気持ちは、何かを身につけていくときの大きな原動力です。
言われてやるのではなく、面白そうな気持ちがあれば 子どもは進んでしていきます。
「私もする」期のチャンスです。
ニンジン、育ってね。（年長児）
2018/09/04（火）
小さな小さなニンジンの種を蒔きました。
１１月のカレー作りの時に、育てたニンジンが食べられるといいなぁ、と思います。
１学期の枝豆やインゲン豆の種とは違い、小さな種です。
育てるのが少し難しいと聞き、始めはポットに蒔いて、
少し大きくなってから 畑に定植することにしました。
友だちに触発されて（年中児）
2018/09/05（水）
普段は年長児の部屋にあるオセロゲーム。
借りてきたおもちゃで 年中児の部屋でも オセロゲームが始まりました。
家で経験のある子どもは要領を得ていますので、
自分の駒を 版の上に あまり迷うことなく置いていきます。
先生のサポート無しでも、自分たちだけでゲームを進めていました。
それを見ていた経験がない子ども達、自分たちもやってみたく
別の版で 先生にルールを教えてもらいながら ゲームを始めました。
思考回路をたくさん巡らし、あれこれ考えて、じっと版と白黒の駒を見つめています。
誰かが始めた遊びが広がり、経験が増えていく子ども達の関わりです。
水溜りの感触（年少児）
2018/09/04（火）
台風が去った後、園庭のジャングルジムの下に 池のような水溜りができました。
水溜りがあれば 思わず入らずには要られない 年少児たち。
ひとり、またひとりと ジャングルジムの下に吸い込まれていきます。
鉄の棒に捕まりながら、バシャバシャと水の表面を踏みつけています。
飛びはねる水に大喜びですが、強く踏みすぎて自分に跳ね返ってくることも。
少し加減もわかったようですが、夢中になって 水音や水の動きを 味わう子ども達でした。
２学期がスタート（全園児）
2018/09/03（月）
この日から２学期が始まりました。
夏休みを越して 体も一回り大きくなり、成長も感じられます。
子ども達は夏休み中の出来事を 順番に話してくれました。
みんなで ひとりずつの話に 耳を傾けていました。
すいかの種を蒔きました。（年中児）
2018/08/29（水）
スイカ割りをした後で たくさん食べたスイカに、たくさん黒い種がありました。
１学期にインゲンの種を蒔いた子ども達は、そのスイカの種も蒔いたら芽が出るかと、
みんなで蒔くことにしました。
インゲン豆収穫の後、何も植わっていないプランターに蒔きました。
スイカの種の今後の成長の様子は、栽培便りをご覧下さい。
サマースクール（全学年）
2018/08/28（火）～31（金）
夏休み最後の週の４日間、サマースクールがありました。
久しぶりの幼稚園、賑やかな声と嬉しそうな子ども達の笑顔です。
すいか割…みんな、たくさんスイカを食べました。
かき氷…暑い日の冷たい氷。シロップで色づいた舌に喜ぶ子ども達でした。
